'Kom naar buiten!'

'Hij moet binnen blijven en spelletjes doen waar hij van leert. Dat vind ik belangrijk.’ Aan het woord is de vader van Chahid. Heeft hij gelijk? Leert Chahid niets als hij buiten speelt? 

Spelen is belangrijk!

Spelen is voor de ontwikkeling van kinderen net zo belangrijk als eten en slapen. Kinderen en spelen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Over de hele wereld spelen kinderen. Voor sommige ouders betekent spelen dat het kind fijn bezig is. Anderen vinden het vooral belangrijk dat kinderen duidelijk zichtbaar iets leren van het spelen, bijvoorbeeld tellen of het benoemen van de kleuren. Maar spelen is meer dan alleen maar ‘lekker bezig zijn’ of direct zichtbaar iets leren. 

Door middel van spel ontwikkelen kinderen zich op de drie volgende ontwikkelingsgebieden:

1. De lichamelijke ontwikkeling
Rennen, klimmen, springen… het is belangrijk voor kinderen om hun grove bewegingen te oefenen. Ze leren zo hun lichaam, armen en benen steeds beter te gebruiken. Tijdens knutselactiviteiten als knippen en plakken, oefenen kinderen hun handen en ogen. Hun bewegingen worden zo steeds gerichter en verfijnder.

2. De verstandelijke ontwikkeling
Kinderen oefenen hun taal tijdens het doen van spelletjes, door elkaar verhalen te vertellen, liedjes te zingen, plaatjes en foto’s te bekijken, voorgelezen te worden en zelf te lezen. Door te bouwen met bijvoorbeeld blokken of lego, krijgen kinderen begrip voor verschil in materialen, verhoudingen, maten en evenwicht. Ze ontdekken dat ze van delen een geheel kunnen maken en dat ze het weer uit elkaar kunnen halen. Ze leren om te denken bij wat ze doen.

3. De sociaal-emotionele ontwikkeling
Kinderen kunnen door hun spel ervaringen verwerken of hun gevoelens uiten. Hierdoor leren kinderen de wereld beter begrijpen en kunnen ze hun ervaringen verwerken. Door veel met leeftijdsgenootjes te spelen, leren kinderen sociale vaardigheden die in de dagelijkse omgang met anderen nodig zijn.  

Spelen is leren

Sommige ouders keuren spelen pas goed als het bevordert. Maar vaardigheden die indirect met rekenen of taal te maken hebben, zijn juist erg belangrijk. Door samen te spelen en samen te werken, leren kinderen beter met gevoelens omgaan en zich sociaal te gedragen. Ze tonen meer interesse, zijn meer geconcentreerd en ze vinden het leuker om te leren.  

Buiten spelen

Van een heuvel rollen, touw slingeren, in een boom klimmen, iemand ingraven in het zand, een hutje bouwen in het bos. Dat zijn volgens de Britse organisatie National Trust vijf van de vijftig dingen die een kind zou moeten doen voor hij of zij twaalf jaar oud is. Steeds minder kinderen spelen buiten, terwijl dat juist erg leerzaam is. Kinderen leren zich oriënteren, ruimte en snelheid inschatten, sociale vaardigheden, rolverdelingen, assertiviteit, enzovoorts.

De Lijst met 50 dingen: hoeveel heeft jouw kind er al gedaan?? (Klik op de afbeelding voor een vergroting.)

‘Ga naar buiten!’, dat willen de makers van deze lijst tegen deze kinderen zeggen. Dus, vader van Chahid en alle andere ouders: ‘Haal je kinderen achter computer en televisie vandaan en laat ze lekker buiten spelen!’

Corine Snoep, Spel aan Huis